Is duaal leren het wondermiddel dat onderwijs en arbeidsmarkt dichter bij elkaar brengt? We moeten opletten met te hoge verwachtingen, maar het is wél duidelijk dat zowel ondernemingen als de leerlingen zelf er baat bij hebben wanneer het onderwijs en de bedrijfswereld nauwer gaan samenwerken. “We hebben in Vlaanderen momenteel geen goed afgelijnde definitie van wat duaal leren precies is”, steekt professor Luc Sels, decaan van de faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen aan de KU Leuven, van wal. Prompt voegt hij eraan toe dat die definitie één van de zaken is die op zijn agenda staat als voorzitter van het Vlaams Partnerschap Duaal Leren.Dat er nog geen afgelijnde definitie is, wil niet zeggen dat Luc Sels geen duidelijk beeld heeft van duaal leren. “Het gaat altijd over leren”, onderstreept hij. “Het gaat niet over leren en werken, het gaat over leren en leren, maar het tweede deel van dat leren gebeurt...
