Als sociaal pedagoog is professor Karen Wouters, verbonden aan Antwerp Management School, altijd al geïnteresseerd geweest in training en ontwikkeling. “Ik ben altijd blijven werken rond het ontwikkelen van leiders, maar steeds buiten de classroom”, zegt ze. “Mijn meest recente onderzoek ging over wat leiderschap betekent in de context van een innovatieve arbeidsorganisatie, wanneer je naar meer autonome teams overstapt. Daar heb ik met Koen (Koen Marichal, collega van Karen Wouters aan AMS, n.v.d.r.) het boek ‘Naar gedeeld leiderschap’ over geschreven.” Los van formele autoriteit Hoe ze leiderschap als concept invult? “Het gaat voor mij om leiderschap opnemen los van de formele autoriteit, om doelen te bereiken met mensen, op een persoonlijke manier, rekening houdend met de context”, legt ze uit. “Het valt jou misschien niet op, maar die definitie omvat al heel wat paradigmashifts. Als je kijkt naar het domein van leiderschap, dan heeft dat een hele evolutie doorgemaakt,...
