Deze burgers verwerken kennis naar hun individuele situatie en versterken daardoor hun eigen positie in elk relationeel of onderhandelingsproces. Emancipatie op alle fronten komt zo dichterbij. Daarom zouden alle ‘institutionele’ systemen en actoren deze evolutie moeten omarmen, faciliteren en begeleiden. In eerste instantie zou het onderwijs het internet als leerbron moeten gebruiken en het leergedrag buiten de school moeten includeren in een nieuwe pedagogische aanpak. Werknemer in ‘pole position’ Vanzelfsprekend houdt deze globale beweging ook uitdagingen in voor de arbeidsmarkt. Uitdagingen die nog verscherpt worden door de demografische ontwikkelingen, die ook al de positie van de werknemer zullen versterken. Door de vergrijzing komt de werknemer in ‘pole position’ in de ‘oorlog om talent’. Misschien zal het paradigma van wie betiteld kan worden als ‘werkgever’ dan wel als ‘werknemer’ worden omgegooid. Zien we niet al in de creatieve economie kiemen van een arbeidsorganisatiemodel waarbij degene die we nu nog werknemer noemen...
